Длительное нахождение детей за компьютером или видеоиграми негативно влияет на их успеваемость в школе. Это выяснила группа ученых из КНР и США.
К исследованию были привлечены 9449 детей из средней школы. Ученые наблюдали за ними в течение года. За это время школьники успели сдать несколько экзаменов по математике и английскому языку. В конце года у детей спросили, сколько времени в среднем они проводили за компьютером или видеоиграми в будни и выходные.
Исследователи выяснили, что школьники, тратившие на компьютерные развлечения больше часа в день, имели худшую успеваемость по сравнению с их сверстниками, которые проводили у монитора меньше времени. Ученые призвали родителей учеников средней школы обратить на это внимание.
